|
||
|
6 июня 2012 года в Вологодской области прошли праздничные мероприятия, посвященные Пушкинскому дню России и Дню русского языка.
Вологодской областной универсальной научной библиотекой был организован оpen air «Вологжане читают Пушкина» в Пушкинском парке г. Кадникова. Гости праздника смогли продекламировать стихи и увидеть театрализованное представление. В рамках мероприятия также работал комплекс информационно-библиотечного обслуживания.
Сотрудники Вологодской областной юношеской библиотеки провели интерактивную акцию «Пушкин? Знаю, знаю!». Её участниками стали прохожие, которым было предложено ответить на ряд вопросов, касающихся жизни и творчества поэта. Ко Дню русского языка было приурочено начало работы читального зала под открытым небом, где все желающие могли ознакомиться с новинками газет, журналов и книг прямо в парке. Традиционная «Встреча у Пушкина», организованная Вологодским обществом книголюбов, в 27-й раз прошла у памятника поэту в Вологде. Литературный праздник открыл доктор филологических наук, профессор ВоГТУ Виктор Бараков. Ведущий вечера, актер Вологодского областного драматического театра Александр Соколов прочитал вступление к поэме «Граф Нулин». Прозвучал полонез памяти Александра Сергеевича Пушкина (музыка Анатолия Лядова) в исполнении концертного оркестра духовых инструментов «Классик-модерн бэнд» под руководством заслуженного артиста России Виктора Кочнева. Воспитанники Детской художественной школы г. Вологды представили экспозицию, посвященную произведениям классика. В рамках мероприятия работала выставка-продажа книг.
«Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует мысли и мысли – без них блестящие выражения ни к чему не служат» – так говорил сам Пушкин. Необыкновенную легкость и глубину произведений писателя продемонстрировала актриса Театра для детей и молодежи Лариса Кочнева, прочитав повесть «Барышня-крестьянка». Атмосфера произведения была воссоздана выступлениями фольклорного ансамбля Вологодского областного детско-юношеского центра традиционной народной культуры.
|
