10 декабря большим праздничным концертом отметила свое 15-летие областная специализированная музыкальная школа. О ней нечасто рассказывают на страницах прессы, воспринимая это учебное заведение как одно из «подразделений» музыкального училища. Между тем, учрежденная в 1990 году приказом управления культуры специализированная школа не затерялась в тени своего старшего брата и не встала в один ряд с другими музыкальными школами нашего города, сохранив особое лицо, определив несколько иные задачи и добившись заметных успехов в развитии маленьких музыкантов, тем самым убедительно подтвердив свой статус.
Сегодня мы в гостях у педагога-пианиста Натальи Николаевны Кочневой, возглавившей школу в 2001 году.
Наталья Николаевна, казалось бы, зачем областному центру, где и так уже работает пять музыкальных школ, еще одна?
Дело в том, что в наше музыкальное училище все меньше и меньше приходило детей из музыкальных школ не только Вологды, но и области. Мы ощущали нехватку абитуриентов, да и уровень подготовки детей нас не очень удовлетворял. Конечно, были и хорошо подготовленные дети, но их, к сожалению, с годами становилось все меньше и меньше. Мы поставили перед собой цель самим готовить пополнение училища.
Существует ли в вашей школе особая методика обучения?
В музыкальном училище всегда существовал сектор практики, и методика обучения детей была разработана многими поколениями педагогов. Да и как можно обойтись без практики в нашем деле? Мастерство игры на инструментах передается из рук в руки. Это как врач: если он не имел практического опыта в ходе своего обучения, как он может встать к операционному столу? А работа с детьми – это не менее ответственно и важно. На раннем этапе закладываются основы профессионализма. У нас в школе реализуются программы так называемого «повышенного» уровня. Они разработаны на основе опыта специальных музыкальных школ Москвы и Санкт-Петербурга.
Школа проработала уже пятнадцать лет. Не могли бы вы подвести некоторые итоги?
Эти годы не прошли для нас даром. Прежде всего, большинство наших детей идут обучаться профессии музыканта дальше. Таким образом, главную свою задачу мы выполнили. Мы конкурентоспособны. Наши дети поступают и в Москву, и в Санкт-Петербург, а это для нас очень хороший показатель качества обучения. Многие наши воспитанники с раннего возраста участвуют в международных, российских, региональных конкурсах и получают дипломы лауреатов. И это тоже говорит о высоком уровне обучения.
Как вы оцениваете свой педагогический коллектив?
Мы им искренне гордимся. С детьми могут работать только расположенные к этому делу люди. Единомышленники подбирались постепенно, зато теперь в школе крепкая команда. У всех большой опыт, за плечами консерватория, есть общие профессиональные установки, но главное, большинство педагогов – это по-настоящему талантливые люди. Им школа обязана своими успехами.
Обучение игре на музыкальном инструменте, действительно, процесс сугубо индивидуальный. Дети все разные. Мастерство педагога заключается в том, чтобы найти подход к каждому ученику, увидеть и развить индивидуальность ребенка. Только тогда маленький музыкант сможет раскрыть свои таланты и способности. А вообще, наши дети, погружаясь в творческую атмосферу, царящую в школе, общаясь с профессионалами высокого уровня, участвуя в различных творческих проектах, становятся культурными и образованными людьми, на всю жизнь преданными музыке.
Концерт, посвященный 15-летию школы, стал настоящим праздником. У вас, оказывается, есть немало друзей. Как удалось завоевать симпатии не только коллег-музыкантов, но и людей, не связанных с музыкой?
Здесь происходит то же, что и с симпатией к отдельному человеку. Если человек интересен, то у него много друзей. Мы, наверное, и интересны тем, что такая школа есть в нашем городе. Все зависит от людей, которые работают в школе. У каждого из них свои творческие связи. Так, например, мы подружились с Театром детской моды. Через нашего преподавателя Н. Суровцеву мы познакомились с руководителем этого замечательного коллектива А. Ковалевой, провели совместное выступление в картинной галерее и сразу прониклись друг к другу симпатией и любовью. Детям интересно под живую музыку демонстрировать свои костюмы – это они умеют делать красиво и артистично. Чувствуется высокая общая культура. А нашим ученикам очень интересно играть, когда идет сеанс показа: красота и гармония завораживают. Также нам очень близок по духу Детский музыкальный театр. Там талантливые люди талантливо работают с детьми.
Наталья Николаевна, расскажите, пожалуйста, кто вам помогает и кому помогаете вы.
В прошлом учебном году у нас завязались тесные отношения с городским советом ветеранов: мы их пригласили на концерт, посвященный 60-летию Победы. Ветераны с восторгом приняли искусство наших детей. Уходили со слезами на глазах, говоря, что мы их вернули в годы молодости. Но это и для наших детей очень важно, чтобы они научились уважать старшее поколение, стремились творить для этих людей.
Кроме того, мы часто выступаем на губернаторских елках, в разных сборных программах, на семинарах и конференциях педагогов-музыкантов.
А в подготовке юбилейного концерта нам помогало очень много людей и организаций: филармония подготовила афиши, пригласительные билеты, помогла с транспортом. Красочный буклет делал один из родителей, а печатали тираж при помощи спонсоров. Всем, кто помогал в подготовке юбилея, мы глубоко благодарны.
Интересная школа и талантливый коллектив работают в нашем городе, реализуя идею поэтапного музыкального образования в цепочке «школа – училище – вуз». Ее яркий творческий рост в последние годы – результат чуткого и внимательного руководства Н. Н. Кочневой. За пятнадцать лет школа прошла самый главный этап становления, взросления и самоутверждения. Хочется пожелать ученикам и преподавателям школы дальнейших успехов!
Элла Кириллова
