Руководитель и дирижер оркестра Ирина Коркина – выпускница Вологодского музыкального училища – начала свое профессиональное знакомство с музыкой на народном отделении музыкальной школы им. В. П. Трифонова у педагога по классу домры Натальи Ситниковой. Сама Ирина Николаевна в раннем детстве мечтала стать пианисткой и даже не представляла, что это за инструмент такой с загадочным названием «домра». «Наталья Михайловна – замечательный преподаватель, – рассказывает Ирина Николаевна, – благодаря ей я окончила школу, по ее совету поступила в музучилище.
После училища я два года преподавала в Вельске домру, балалайку, гитару и параллельно получала высшее образование на музыкально-педагогическом факультете ВГПИ. Вернувшись в Вологду, не сразу нашла работу по специальности, но все решил Его величество случай: неожиданный звонок из Огарковского Дома культуры – мне предложили учить детей игре на гитаре. Я согласилась. Директор ДК повела меня знакомиться с местом работы, показала костюмерную, и вдруг я увидела родные инструменты. Конечно, я обратилась к директору с просьбой вести оркестр. Получив согласие, отправилась в школу, прошлась по всем классам – ко мне пришли дети».
Так в октябре 1999 года в Огарковском ДК состоялась первая репетиция оркестра.
То есть инструменты для целого оркестра лежали без дела?
Оказалось, что эти инструменты были закуплены еще в шестидесятых годах! Несколько лет на них играл детский оркестр, созданный в 75-м году Анатолием Курносовым, но в связи с уходом руководителя коллектив прекратил свое существование.
Мы до сих пор играем на этих инструментах, новых, к сожалению, приобрести не можем. Я поражаюсь тому, как ребята пытаются из них выжать нужный звук, каждую ноточку проиграть и вложить в нее чувство, словом, добиться качества звучания.
В оркестре играют дети с музыкальным образованием?
В основном я учу ребят с нуля, поэтому занимаемся мы не только по группам, но и индивидуально. Выучим партию – объединяем группу. Те ребята, которые пришли в оркестр из музыкальной школы, играют более сложные партии.
Приходится находить баланс между детьми с музыкальной подготовкой и без нее. Последним сложнее понять, скажем, какие-то теоретические основы, но тем дороже для меня радость от их успехов.
Что сейчас в репертуарной копилке оркестра?
Произведения выбираю я, но стараюсь, чтоб и ребятам они пришлись по душе. Иногда мои музыканты и сами что-то предлагают. Конечно, мы тематически подстраиваемся под праздничные программы. Много играем из репертуара В. В. Андреева – создателя первого оркестра русских народных инструментов; музыку кино, особенно любим мелодию из кинофильма «Цыган» (композитор В. Зубков). В последнее время увлеклись творчеством Евгения Дербенко. Важным событием стало исполнение концерта для домры с оркестром Николая Будашкина. В планах – подготовка к нашему юбилею.
Для детского коллектива важно признание. А это зачастую достигается участием в различных конкурсах.
Мы стараемся как можно чаще принимать участие в конкурсах. Первое серьезное достижение – диплом за активное участие в областном празднике юных музыкантов «Гармошечка – говорушечка». Дважды мы становились лауреатами районных фестивалей детского творчества «Утренняя звезда» и «Лукошко». Но самая неожиданная и важная награда – это III место в областном конкурсе юных исполнителей на народных инструментах, который проходил в апреле прошлого года. Председателем жюри был известный баянист и композитор, заслуженный артист и заслуженный деятель искусств России Евгений Дербенко. А удивляемся мы своей победе потому, что нашими конкурентами были профессиональные оркестры музыкальных школ!
Можете в нескольких словах описать процесс развития оркестра.
Начинал коллектив с совсем простеньких произведений. Со временем репертуар усложнился, появилось много разножанровых, разнохарактерных произведений. И я рада, что несмотря на постоянное обновление состава участников, мы не снижаем планку, а наоборот выбираем произведения все более сложные и масштабные.
Мы с удовольствием принимаем в свой дружный коллектив всех желающих: в Огарково приезжают дети из соседних населенных пунктов – Паприхи, Грибкова, Мосейкова.
Интересно, что к нам приходят дети, чьи родители занимались еще у А.П. Курносова – вот такая преемственность поколений! Пополняют наши ряды и младшие братья и сестры нынешних оркестрантов.
За эти годы оркестр стал для многих вторым домом. Особенно тянутся к нам дети из проблемных семей. Ребята учатся строить взаимоотношения в коллективе, уважать мнение окружающих, помогают друг другу.
Ирина Николаевна, о чем вы как руководитель оркестра мечтаете сегодня?
Я мечтаю о поездке коллектива на международный фестиваль и надеюсь найти неравнодушных людей, которые помогли бы нам в этом. Такое путешествие – это стимул к развитию, замечательный отдых и память на всю жизнь.
Влада Шиловская